3月25日--3月29日，我与其他20多名讲解员同行们一起赴临沂的沂蒙党性教育基地学习参观。考虑到我们是一支讲解员队伍，为了让大家在学习期间端正态度，丛主任在我们去的第一天就请大家端正学习态度，以一名普通受众的身份参加学习，顺便想想我们在讲解工作中还有哪些不足的地方。

首先参观的是蒙阴县孟良崮战役纪念馆，主要是展馆教学，我们先参观了孟良崮战役纪念馆，然后在墓区教学点瞻仰了革命烈士墓，听着讲解员动情的讲解，现场包括我在内的很多同事都落了泪。青山有幸埋忠骨，蒙山这片土地早已散去了战场的硝烟，留下的是鲜血染遍的红色记忆。

蒙山高沂水长，好红嫂永难忘。沂南县马牧池乡常山庄村以人民群众爱党爱军、无私奉献为主题，由沂蒙红嫂纪念馆为主体的展馆教学，从用乳汁救伤员、搭建“火线桥”等故事中，让我们接着从这些伟大女性的身上感受到人民群众对人民军队和共产党人最朴素最真挚的情感。

与我们的教育基地相比，他们有很多值得我们学习：

他们教学点的口述视频，值得我们学习。他们用了搭建火线桥之一的李桂芳、拥军模范胡玉萍等孟良崮战役见证人的口述视频。

微信智能语音讲解值得我们学习。在孟良崮战役纪念馆，有专门的语音讲解操作流程，这样很多散客就可以参观到哪就听到哪里，更加的人性化。

声、光、电等高科技手段与教学点的融合值得我们学习。在临沂市规划展览馆内，展示了临沂这个曾经的革命老区的新形象，感受到了临沂城市的飞跃式发展。其中总体规划模型和180度环幕影院给我们了非常形象直观的视觉震撼，总体规划模型的动态呈现，配合着语音讲解的同步介绍，把整个临沂市的发展呈现在大家面前，这种新的融合手段，值得我们好好学习。

他们教学点的墙体文化，值得我们学习。他们在教学点外围分别设立了景区线路图、旧址简介、名人名言、红色歌曲等墙体文化，是对主题的有益补充，让学员随处都能得到学习。

在自身业务方便的一些学习感悟：

于我自身而言，以往我都是讲述者，这次转变身份，自己是一名普通的受众，五天的学习时间，我也收获颇多：

每天的行程安排不要太满，外出学习的几天基本每天来回车程都在4小时左右，因此学习期间会很疲惫。这就要求我们讲解员要提前了解学员的观摩路线，如果是一个半小时以上的车程，那么在学员下车以后，应该让大家稍事休息，给大家一个调整的时间，这期间讲解员可以以一个本地人的身份和学员们亲切的沟通；对于我们幸福威海教学点来说，按照教学计划一般都是作为最后一个教学点，我们在接待时，有必要在正式讲解前作个引语，把整体参观行程交代一下，让大家有一个清晰的脉络。

在讲解方面，沂蒙党性教育基地大部分的讲解都是声情并茂很打动人，但是也有个别的教学点相对欠缺，一路参观下来，对比就非常明显。因此这也要求我们讲解员队伍不管在业务水平还是形象管理方面都要严格要求自己，做一支高素质、高水平的讲解员队伍。

在大青山参观结束后，我们举行了座谈，当天给我们做讲解的工作人员，从我们参观的一开始就亲切的与大家交流，知道我们是同行，她在讲解过程中多次和我们互动，引发大家共鸣。在我们座谈交流时，她说道：“知道我们是同行，要想吸引到大家的注意力，并且能让大家全程都跟随我，也需要一些技巧。大家听到的教学内容，侧面来讲也是我们的教学手段。”这一段话以及她的整个讲解过程，是对“因人施讲”的直接体现。这也启示我们，一味的强调纪律达不到效果，互动式的交流才能让受众自觉地保持参观纪律。

沂蒙党性教育基地是我们的前辈，他们现如今还在继续不断探索新的教学方式：比如重走突围路的体验式教学、《沂蒙六姐妹》的电影教学、声光电高科技的新手段教学等等，这也要求我们要与时俱进，不断探索新的适合我们的教学手段。

最后，临沂之行受益颇多，愿与基地共成长。